一、研習日期：111年8月30日

二、研習時間：09:00-12:10

三、研習地點：國立高雄師範大學(和平校區) 行政大樓十樓國際會議廳

四、研習講師：許純蓓助理、莊筱珍助理

五、活動內容：

1. 本中心辦理「111學年度第1學期高雄鑑輔分區大專校院身心障礙學生鑑定說明會」，由許純蓓助理、莊筱珍助理說明大專校院身心障礙學生鑑定工作辦理方式，強化分區大專校院身心障礙鑑定工作業務承辦人員鑑定知能，俾利協助與推展大專校院身心障礙學生鑑定事宜，本次共有40名各大專校院資源教室輔導員報名參加。
2. 說明大專學生鑑定的意義。分別以聽覺障礙、身體病弱、情緒行為障礙、肢體障礙四種障別的個案作為範例，說明鑑定主要視學生是否有學習需求、生活需求而定。
3. 介紹學校及分區的鑑定作業程序，請各校注意鑑定作業時間，以完成線上資料，分區會檢查資料，進行鑑定作業：(1)提報資料之檢核與會議召開；(2)召開書審會議；(3)召開初審會議；(4)召開陳述會議；(5)鑑定證明開立。提報學生作業說明：各校辦理函送各類清冊、新鑑定學生資料、撤銷提報等皆須發函至分區受理備查。
4. 111學年度鑑定時程表：鑑定申請8/29-10/3、書審10/4-10/17、初審10/31-11/13、陳述意見12/1-12/28。
5. 說明學生身份的差異：特教生（前一次鑑定通過且證明在有效期限內）、鑑定證明過期一年內提報者視為「已有身分者」；新鑑定(首次提報鑑定)、被判定為疑似生、非特生（前一次鑑定不通過）、放棄生再提報、鑑定證明已過期超過一年者屬「新鑑定學生」。也特別提醒高中的鑑定會適用到大專一年級，若是有學生修退學或轉校，只要他的學籍是大專一年級，仍然適用。
6. 鑑定申請書務必使用最新版本，學生需親筆簽名，未滿20歲之學生，需有監護人或法定代理人簽名（本學期開始不用勾選同意或不同意欄位，一律視為同意），註記時間、各校業務承辦人與單位主管核章。上述皆符合視為有效之鑑定申請書，無效者分區將不予受理。
7. 新鑑定學生各類共同必檢附資料：(1)大專院校特殊教育學生鑑定申請書；(2)大專院校特殊教育鑑定綜合評估報告；(3)鑑定摘要表；(4)醫療資料；(5)輔導紀錄等。
8. 帶領學員檢視資料檢附一覽表，說明六個月醫療診斷、一年內心理衡鑑、輔導記錄及各項相關評量測驗、動作功能評估、視覺功能及生活適應概況調查表等項目。新鑑定學生如為學障、自閉、智能障礙，需檢附魏氏兒童智力量表者，僅需上傳魏氏封面頁即可；智能障礙學生須檢附適應行為評量系統第二版（成人版）及18歲前智力低下適應欠佳證明（如：成績單)。
9. 身體病弱、肢體障礙者若僅有暫時適應體育需求，但無其他特教需求者，應再審慎評估是否為特殊教育學生，是否能回歸學校規定辦理相關協助作業。
10. 提醒注意111學年度第1學期提報截止時間為111/10/3/23點59分，截止時間前無檢附有效鑑定意願書，自動由系統「不予受理」該筆提報申請；分區書審前(111/10/3/23點59分)可檢附撤件申請書，若進入書審階段則不能撤件。
11. 接受鑑定結果與鑑定簽領清冊注意事項：(1)請先確認通報網上鑑定結果學生與提報學生是否一致；(2)非特殊教育學生由學校接收後自動異動於特教通報網；(3)鑑定證明簽領清冊正本留校備查，通知未領取之鑑定證明應繳回各分區；(4)簽領期間應宣導學生妥善保管，避免遺失(資教可保留鑑定證明影本讓學生申請用)。也提醒外籍生不會有鑑定證明書，除了無法提供獎補助金、學費減免及升學管道，補助經費仍可提供其他輔導服務
12. 自110學年度起，申請放棄特殊教育學生身分者，可不限於鑑定時程期間，由教育部學特司受理與審核，每學期放棄統計人數與障別將於上下學期鑑輔會業務報告說明。注意發文至教育部，系統上也要送出發文等相關資料，待教育部回文同意，系統上再登錄回文時間，始得生效。
13. 補發、換發或撤銷鑑定證明書，提醒學員依正確行政流程辦理，發函（公文上不可出現學生姓名、不可用密件發文、勿以電子送文）至教育部，請勿直接寄送學務特教司特教科。若需協助學生換補發高中職階段鑑輔會證明，請直接將申請表件紙本（須有家長或法定代理人簽名及蓋章）及公文以掛號方式函送「國立彰化特殊教育學校鑑定中心」，若為五都學校請逕向五都教育局處特教科聯繫辦理（提醒台南仍需送至國立彰化特殊教育學校鑑定中心）。
14. 若是各校辦理學費減免時間尚未收到鑑輔會證明，可列印特教通報網鑑定結果畫面，提供學校申請學雜費減免。
15. 鑑定證明已過期之處理方式：(1)提報鑑定：依「已有身分者」檢附所需資料進行提報；(2)系統判定：SEN系統會將過期之特教生改為非特生，並於每年2/1或8/1進行移除；(3)列為上述非特生及移除前的時間，將寄信通知學校。
16. 大專鑑定優化實施作業說明：(1)專業量能運用於實務現場；(2)鑑定通過率均逾九成；(3)免實施相關測驗評量；(4)學校減少檢附資料，分區直接審核。
17. 大專鑑定優化實施對象：智能障礙、視覺障礙、聽覺障礙、腦性麻痺、多重障礙、自閉症。進行優化的六類障別學生，鑑輔會證明適用期限統一開至「大專院校含研究所」。
18. 多重障礙中若包含學習障礙、情緒行為障礙、身體病弱、其他障礙之一，則不能進入優化程序，應循大專校院特殊教育學生鑑定作業流程提報鑑定。此外，多重障礙若包含智能障礙或自閉症，也需要前兩階段的鑑輔會證明。
19. 提報鑑定介面說明，針對學生提報進行操作說明，並包含優化之系統申請操作方式，此外，也說明放棄身份的學生在系統上如何操作，並注意填寫發文日期以及教育部同意的公文日期。