一、日期：115年8月3日

二、時間：11:00-12:00

三、地點：台糖長榮酒店3樓嘉賓廳

四、活動內容：

1. 由朝陽科技大學鄭道明校長以及中國文化大學劉曉倫輔導員於「大專校院特殊教育工作分享：特色學校及獲獎人員分享」場次中分享朝陽科技大學的特殊教育服務以及資深輔導人員的特殊教育工作經驗與心路歷程。
2. 朝陽科技大學鄭校長首先介紹朝陽科技大學特殊教育服務的整體規劃、推動策略及專業團隊合作模式，並以「營造人文關懷與友善校園氛圍」、「跨系統合作」、「個別化生涯轉銜輔導」及「課業支持服務與合理調整」四大面向，說明學校如何透過跨單位協力合作，提供特殊教育學生完善且多元的支持服務。
3. 鄭校長也分享自身陪伴具有特殊教育需求子女成長的心路歷程，以家長的身分表達對特殊教育工作者的感謝。表示輔導人員長期以專業與耐心陪伴學生，提供家庭重要的支持力量，不僅協助學生適應校園生活，也讓家長在照顧歷程中感受到理解與陪伴。最後，鄭校長祝福所有特殊教育夥伴工作順利，持續精進專業，共同為特殊教育學生創造更完善的支持環境。
4. 接下來由中國文化大學劉曉倫輔導員進行分享。曉倫輔導員首先感謝教育部的肯定，以及學校主任、同事夥伴與家人的支持。回憶初入行時的徬徨不安，曉倫輔導員藉由五項要點(1)先查再問；(2)紀錄重點；(3)整理內化；(4)團隊合作；(5)檢討改進。建立自己的工作模式，優化流程亦提升自我價值。
5. 另外，曉倫輔導員透過新生家長座談會的執行經驗，說明「制度化」的重要性，其中特別強調(1)提升資料完整性與時效性；(2)確保資訊傳達一致性。也藉個別化支持計畫的執行經驗強調「資訊化」，提醒(1)善用系統取代繁瑣的行政業務；(2)建置特教生需求連結。
6. 最後，曉倫輔導員也分享特殊教育工作上「個案管理與危機應變」的學習，以自身印象深刻的陪伴經驗展現「儘管問題反覆出現，但藉由每次的協助，學生都會往前一點」。結語勉勵與會輔導人員持續成長學習、強化特教專業知能，強調「一人走得穩，一群人走得久」的團隊精神。