一、日期：115年4月25日

二、時間：09:00-09:20

三、地點：國立高雄師範大學（和平校區）行政大樓10樓國際會議廳

四、活動內容：

1.          2026全國特殊教育教學實務學術研討會於4月25日舉行，全國特殊教育相關人員齊聚一堂，會場內座無虛席，場面熱鬧盛大，總計245人到場共襄盛舉。

2.          本次研討會由國立高雄師範大學特殊教育中心主辦，開幕由主辦人蔡明富主任主持，今年的主題為「自閉症學生與融合教育」，大會安排一場專題演講、三場論壇以及四個場次的論文發表。

3.          蔡明富主任介紹前來與會的貴賓，歡迎大家蒞臨參與研討會，並提到4/2是世界自閉症意識日，很開心能在這個別具意義的日子舉辦今日的研討會，期望大家都能有所收穫。

4.          教育部學生事務及特殊教育司特殊教育科謝昌運科長於致詞時，感謝高師大特教中心舉辦此研討會，聚焦於推動特教的重要議題。謝科長提到教育部長期關注自閉症學生的學習及普特融合，強調融合教育不僅是將學生安置在普通班，更應注重資源整合，讓特教生在普通教育環境中進行「有意義的學習」。此外，本次特別邀請加拿大專家分享實務作法，期待能藉此觀察自閉症學生如何運用科技克服社交困境。

5.          桃園市政府教育局特教科張晉嘉科長對學特司及高師大在特教業務上的支持表示感謝。張科長認為，目前學校在班級經營與師生互動上正面臨重大挑戰，尤其是如何針對每位特教個案的差異性採取不同的處理方式，是學校端最迫切的問題，本次研討會著重於科技應用，相信能為與會者提供實質的幫助與啟發。

6.          國立高雄師範大學教育學院邱愛鈴院長提到，台灣在普特融合教育方面進步迅速，但目前普通教育教師在特教專業上大多只修習3學分的「特教導論」，對自閉症學生的了解仍有提升空間。邱院長期望未來特教教師能與普教教師加強溝通交流，並期許學校能為每位學生提供「合理調整」，打造一個支持全人發展的友善校園。

7. 仁寶電腦研發處周良哲處長引用SDG永續發展目標，強調基於人權、平等的核心精神，針對今日探討的融合教育，周處長提出獨到見解，認為融合不僅存在於人與人之間，更期待能看見科技與自閉症學生的深度融合，透過技術支持為特教領域創造更多可能性。