一、日期：114年3月29日

二、時間：10:40-12:00

三、地點：國立高雄師範大學（和平校區）行政大樓10樓國際會議廳

四、活動內容：

1. 論壇一主題為大專校院特教學生社會技巧課程編製與實踐，主持人林麗容校長提及每個人成長的過程中學習怎麼處人、處己、處環境，而社會技巧課程關係整個人生的成長。林麗容校長分享她觀察到從學前到高中階段，社會技巧課程是各個階段學校常常為學生開設的課程；相信即使學生到大專階段，仍有這樣的需求。感謝蔡明富主任與南部多所大專校院資源教室合作拍攝、設計社交技巧課程供現場做教學使用。
2. 蔡明富主任提到大專階段社會技巧教學重要的原因一大部分是就業，就業成功和擁有良好社會技巧關係密切，而透過高師大特教中心研發社會技巧教材期望協助現場輔導員教學，高師大資源教室輔導員近年亦善用中心的社交技巧教材與正修科技大學資源教室輔導員協同教學，期望發展不同的運作模式。近年除108課綱特殊需求領域中有社會技巧，幼兒教保課綱分為六大領域，其中也有兩大領域與社會技巧相關，足以顯示社會技巧之重要性，期望高師特教中心往後持續研發教材並與其他學校合作。
3. 林寶鈺輔導員介紹從2021年開始，高師大特教中心所研發一系列大專社交技巧教材，目前共有四本：社交職人、社交達人、職人好習慣以及性別互動有撇步，涵蓋職場、校園、性平等議題。這些教材邀請南區數間大專資源教室輔導員犧牲暑假共同編製，單元內容皆是根據現場輔導員們認為學生最需要的能力進行設計。每一套課程教材包括教材書籍、檢核表、AR版摺頁、迷你書，而高師大特教中心的網站也提供這些教材影片供老師們免費使用，林寶鈺輔導員亦實際帶領大家使用AR SHARE掃描AR版摺頁QR code觀看社交技巧教材影片。目前高師大資源教室與高雄其他大專資源教室合作團體課程、協同教學，卓有成效。
4. 彭志文輔導員從2021年參與高師大特教中心社交技巧課程的編寫，也在資源教室的工作中體認到社交技巧的重要。他列舉了所觀察到大專特教學生社會技巧的挑戰，並延續林寶鈺輔導員對於高師大特教中心所發展社交技巧教材的分享闡述這套課程編製原則。彭志文輔導員透過許多實際案例提供一些實踐策略與教學方法，並以去年出版的教材《性別互動有撇步》的單元為例，分享課程的架構，以及實際教學的課程安排。