壹、依據

教育部114年1月2日臺教學(四)第1130134706號函辦理。

貳、目的

增進分區大專校院身心障礙鑑定工作業務承辦人員了解大專校院身心障礙學生鑑定工作辦理方式與強化鑑定知能，俾利協助與推展大專校院身心障礙學生鑑定事宜。

參、辦理單位

一、主辦單位：教育部（學生事務及特殊教育司）。

二、承辦單位：國立高雄師範大學（特殊教育中心）。

肆、時間、地點及參加對象

一、時間：114年2月6日（四）09:00-12:10。

二、地點：國立高雄師範大學（和平校區）行政大樓六樓第三會議室。

三、對象：高雄鑑輔分區、屏東鑑輔分區及臺南鑑輔分區之大專校院特殊教育輔導人員依報名先後次序錄取，惟新進輔導人員（資源教室輔導老師到任未滿1年者，請於報名時備註說明）可優先錄取。若尚有名額，將依序錄取其他鑑輔分區之大專校院特殊教育輔導人員，名額60人。

伍、活動內容

一、本中心蔡明富主任邀請國立高雄師範大學特殊教育中心許純蓓助理與莊筱珍助理說明113學年度第2次提報特教鑑定之程序與注意事項，為增進分區大專校院身心障礙鑑定工作業務承辦人員了解大專校院身心障礙學生鑑定工作辦理方式與強化鑑定之能，俾利協助與推展大專校院身心障礙學生鑑定事宜。地點：國立高雄師範大學（和平校區）行政大樓六樓第三會議室，共有58人報名參加、錄取58人、實到60人。

二、第一堂課由許純蓓助理以4個案例說明為何大專仍需要鑑定，其主要取決於學生到大專階段的學習與生活的需求。接著進入第一部分「大專提報鑑定作業程序說明」的注意事項：(1)新的提報作業程序不必再寄送公文。(2)書審結果為初步研判。(3)今年8月研判原則將更改。(4)初審會議當場不會宣布結果。(5)鑑定證明開立原則說明。第二部分為「113學年度第2學期提報鑑定辦理方式說明」：(1)鑑定工作重要時程。(2)鑑定對象說明。(3)鑑定檢附資料，而「鑑定檢附資料」又分為已有身分學生與新鑑定學生。純蓓助理又依照各障別、認知能力、社會與情緒行為、知覺動作、學業表現等詳細說明資料填寫的注意事項，盡量將學生需求的情況敘寫清楚，並輔以大量案例說明。最後純蓓助理提供了彼得丁克萊傑與湘台兩位軟骨發育不全症患者職涯相關的影片，供輔導員參考。

三、第二堂課許純蓓助理繼續說明「新鑑定學生檢附之資料」中的鑑定摘要表，並分享自身大學時期與身障學生相處的經驗。此次講義中附有各障礙類別鑑定檢附資料一覽表供輔導員們參考，純蓓助理建議請學生及早準備鑑定資料，並引導輔導員們瀏覽資料一覽表中的重要項目。關於提報鑑定的注意事項：(1)此次收件期限為3/20。(2)確認通報網上鑑定結果學生與提報學生是否一致。(3)鑑定結果建議存留影本。(4)撤銷提報流程。(5)陳述意見程序。(6)申請放棄身分流程等等。鑑定相關疑問釋義：(1)未持有國民身分證之學生提報鑑定注意事項。(2)鑑定證明書換發、補發及繳交作業。(3)衛服部身障證明有效期宣導。接者說明鑑定優化實施作業：(1)對象與流程。(2)檢附資料。(3)系統介面。並提醒大家注意個資法，注重資料隱私。下一部分由莊筱珍助理說明「提報鑑定頁面」，實際呈現網站示範各功能、表單位置，並叮嚀輔導員務必確認資料的正確性。