壹、依據

教育部112年10月6日臺教學(四)字第1120098210號函辦理。

貳、目的

參、辦理單位

一、主辦單位：教育部學生事務及特殊教育司

二、承辦單位：國立高雄師範大學特殊教育中心

肆、時間、地點及出席人員

一、時間：113年10月28日（星期一）08:30-09:20。

二、地點：屏東縣新圍國民小學

三、出席人員：國立高雄師範大學特教中心蔡明富主任、國立高雄師範大學資源教室林寶鈺輔導員、屏東縣新圍國民小學蕭又菁老師、梁雅琇老師、國立高雄師範大學美術學系林○○同學、國立高雄師範大學特教中心李淯瑾助理

伍、活動內容

1. 本次優勢展能教學實務工作坊(四)活動由高雄師範大學美術學系林同學提供教案，並觀摩現場教師蕭又菁老師使用林同學之教案進行教學，授課對象為屏東縣新圍國小特教班學生。本次教學主題為「有趣的撕紙畫」，由於活動日期鄰近萬聖節，創作題材為南瓜與黑貓等一系列萬聖節圖案。由於本次為教學觀摩活動，創作材料也由蕭又菁老師準備，提供已繪製好圖案並貼上雙面膠的畫紙供特教學生，以利特教生能盡快投入創作。
2. 計畫團隊成員林寶鈺輔導員陪同林同學進行本次觀摩活動，隨時指出蕭又菁老師教學中值得學習的部分、或是根據林同學較不擅長的能力比照蕭又菁老師的教學做法，給予林同學及時意見與觀察重點提示。林同學觀摩期間有問題也會隨時與林寶鈺輔導員討論。
3. 蕭又菁老師於課堂開始時，在唸出本次教學主題「有趣的撕紙畫」後，請班上學生復述幾次之後才正式開始教學，加深學生對課程主題的認識。接著，蕭又菁老師介紹本次主題撕紙畫所需要的材料，向學生們展示色紙和雙面膠捲後，請學生逐一觸摸雙面膠在撕開保護層前和撕開後的差別，透過觸覺讓學生們更加了解雙面膠的特色與使用方法，並在介紹後請學生先練習撕開畫紙上預先黏好的雙面膠保護層，在確認學生可以自行操作後，繼續說明如何撕開色紙、如何挑選適合的紙片大小以及如何選擇正確大小的碎紙片貼上畫紙上的圖樣框內，教學期間蕭又菁老師隨時關注每位學生對教學內容的掌握程度，確保學生跟上教學進度。
4. 本次活動中，林同學積極與林寶鈺輔導員進行討論觀摩心得，且專注觀察蕭又菁老師的教學風格和協助學生的策略，以期能在下一次的優勢展能教學實務工作坊(五)活動中時運用本次活動中學習到的教學技巧，加強自身教學能力與教學時的自信。