壹、時 間：中華民國113年10月22日（星期二）14:00~15:00
貳、地 點：高雄師範大學特教大樓7111會議室
参、主 席：國立高雄師範大學特殊教育中心 蔡明富主任
肆、出席者：國立高雄師範大學資源教室林寶鈺輔導員、資源教室黃葳庭輔導員、資源教室劉玉婷輔導員、資源教室王幼婷輔導員、資源教室王瑋妘輔導員、國立高雄師範大學美術學系學生林○○、國立高雄師範大學特殊教育中心助理許純蓓、特殊教育中心助理莊筱珍、特殊教育中心助理張雅涵、特殊教育中心助理李淯瑾
伍、討論事項：
一、國立高雄師範大學美術學系林同學因先前幾次參與優勢展能活動時，收穫豐富的教學經驗與回饋，希望再次申請優勢展能活動，因此國立高雄師範大學資源教室向計畫再次為林同學申請優勢展能教學實務工作坊，以期能透過工作坊協助林同學更進一步發展自身優勢。
二、 由於林同學表示即便經過兩次優勢展能活動後，依舊對自己的教學能力沒有自信，即便獲得很多正面教學回饋仍覺得教學上有所不足，因此希望能夠有觀摩現場教師教學的機會。
三、 計畫團隊成員林寶鈺輔導員認同林同學觀摩學習的發想，建議可由林同學構思教案與製作教材，現場教師再以林同學的教材對特教生進行教學。於林同學觀摩現場教師教學過程後，再安排林同學以同類型的教案進行教學，以便讓林同學更好地內化與實踐學習內容，最終達成提升教學能力與自信的目的。
四、 因應林同學的需求，計畫主持人蔡明富主持人將本次活動規劃為兩場次：觀摩與實際教學，第一場教學預計於113年10月28日於屏東新圍國小特教班進行教學觀摩，林同學為本次活動設計之課程題目為：「有趣的撕紙畫」，教學內容包含(1)認識創作材料以及(2)創作的流程與方法，由現場教師蕭又菁老師運用林同學提供的教材進行示範教學；第二場活動則預計安排於113年11月4日於新圍國小特教班進行，請林同學進行相同的課程主題：「撕紙畫」對特教班學生進行教學，實踐於優勢展能教學實務工作坊(四)活動中學習到的成果。
五、 因優勢展能教學實務工作坊(四)為觀摩教學，為更好地展現教學策略，新圍國小特教班蕭又菁老師表示將自行準備創作材料，讓林同學能在更多層面觀摩現場教師教學準備時考量的各種角度。