壹、依據

教育部112年12月25日臺教學（四）字第1122806656B號函辦理。 

貳、目的

一、透過各校分享大專資源教室進行學生輔導之實務經驗，共同研擬資源教室學生輔導手冊之編製架構。

二、各校針對資源教室辦理學生輔導實務經驗進行簡報，以共同討論資源教室學生輔導手冊撰寫之工作分配。

三、參與工作坊人員需撰寫資源教室辦理學生輔導活動報告，並完成「大專資源教室學生輔導手冊」之編撰事宜。

參、辦理單位

一、指導單位：教育部（學生事務及特殊教育司）。

二、主辦單位：國立高雄師範大學（特殊教育中心）。

肆、時間、地點及參加對象

一、時間：113年7月8日（星期一）09:00-16:10。

二、地點：國立高雄師範大學行政大樓六樓第三會議室。

三、對象：由主辦單位邀請有意願編製大專資源教室學生輔導手冊之輔導老師或是對編製大專資源教室學生輔導手冊有興趣之輔導老師，名額30人。

伍、活動內容

1. 7月24日辦理「大專資源教室特殊教育學生輔導工作坊（三）」，本工作坊邀請國立高雄師範大學特殊教育中心蔡明富主任，並邀請樹德科技大學人類性學研究所施俊名所長，以及國立高雄師範大學資源教室林寶鈺輔導員和黃葳庭輔導員擔任講師，研習目的乃透過各校分享大專資源教室實務經驗，共同研擬資源教室學生輔導手冊之編製架構，並完成「大專資源教室學生輔導手冊」之編撰事宜。地點：本校行政大樓六樓第三會議室，共有30人報名參加、錄取30人、實到25人。
2. 第一堂課由蔡明富主任給予各教案修改意見：(1)單元宜符合全面性教育課程綱要；(2)情況、目標與步驟宜具體並切合主軸；(3)課程主題宜切合核心價值與指標；(4)教案內容宜符合教育現場所需；(5)適切的單元名稱。讓現場學員根據蔡主任指出的問題進行修改並且介紹全面性教育課程綱要與核心理念。
3. 第二堂課學員們修改教案，並邀請樹德科技大學人類性學研究所施俊名所長針對性別平等教育深入介紹與教案修改建議。
4. 第三堂課開始進行影片初稿修改，現場學員合作討論教案與拍攝內容，拍攝過程中由蔡明富主任、林寶鈺輔導員在旁協助指導。進行拍攝，拍攝前架設攝影機、燈光，並且先與演員透過現場學員完成的教案，一起討論演戲方向，進而實際彩排，時刻與演員協調拍攝時的語速、表情、動作等。
5. 第四堂課蔡明富主任針對現場學員給予回饋，針對現場學員給予回饋，如：(1)背景應簡潔；(2)語速應適中；(3)取景與選角可更符合自然情境。期許精益求精。尤其是影片的內容是否傳達出正確觀念、步驟是否清楚等重點，並再次修改腳本後接續進行拍攝。最後，所有學員觀看影片毛片，各組學員互相回饋影片中需要調正的部分，以及值得學習的地方。