一、日期：113年4月13日

二、時間：14:30-15:50

三、地點：國立高雄師範大學（和平校區）行政大樓10樓國際會議廳

四、活動內容：

1. 論壇三主題為新興科技於特教學生之應用，本中心蔡明富主任邀請台中教育大學特殊教育學系吳柱龍教授擔任主持人，並邀請國立臺東大學特殊教育學系陳志軒主任、國立臺中教育大學特殊教育學系王欣宜副教授及國立臺南大學附屬啟聰學校陳杉吉教務主任擔任與談人，分享相關新興科技在特殊教育教學現場之實務經驗分享。

2. 陳志軒主任分享身心障礙學生的數位落差與其因應，探討各種可能的數位落差。身心障礙學生可能因為技術使用上的限制或是數位工具的無法適應而面臨的挑戰，需提出相對的因應策略以幫助這些學生克服這些障礙，並提高人們對於這個議題的認識，促使教育機構和政府制定相應的政策和計劃，以確保每個學生都能夠在數位時代中獲得平等的機會。

3. 王欣宜副教授分享擴增實境應用在大專特教學生性平課程之編製經驗，從中可以了解擴增實境技術在性平課程中的具體應用場景和效果，以及其對學生學習和成長的影響，並分享他們的經驗和教訓，包括技術應用的挑戰、教學設計的關鍵因素以及學生反饋的收穫與挑戰。對於特殊教育領域的專業人士、教育機構和政策制定者十分具有參考價值，有助於推動擴增實境技術在教育領域的應用和發展，提升特殊教育學生的學習體驗和成效。

4. 陳杉吉教務主任探討如何將資訊科技應用在聽障生之教育協助，提供一個深入洞察這一特殊群體如何利用科技工具來克服溝通障礙和促進學習的平台。這個主題的重要性在於資訊科技的應用不僅能夠改善聽障生的學習體驗，還有助於提高他們的社交能力和自主學習能力。更加深入了解資訊科技在聽障生教育中的實際應用場景和效果，以及其對聽障生學習和生活的影響。

5. 最後由主持人吳柱龍教授進行總結，從擴增實境到人工智慧，這些新興科技為特教學生提供了前所未有的學習和發展機會。透過這些科技工具，特教學生可以更加直觀地理解抽象概念、實踐技能、提高自主學習能力，甚至擴展社交和情感技能。