一、日期：113年4月13日

二、時間：09:40-10:40

三、地點：國立高雄師範大學（和平校區）行政大樓10樓國際會議廳

四、活動內容：

1. 本場專題演講主題為「科技領域在特殊教育的應用」，本中心蔡明富主任邀請國立嘉義大學師範學院陳明聰院長擔任主持人，並邀請國立高雄師範大學科技學院林鴻銘院長擔任主講人，分享跨域統整學習扎根計畫的內容。

2. 主持人陳明聰院長進行本場專題演講的開場簡介，他提及資訊科技及數位參與融合進教育中可以增加學習機會、面對阻礙時促進大家思考，並鋪陳演講主題，聚焦新興科技專題企劃實作。

3. 主講人林鴻銘院長為教育部PBL-STEM+C跨域統整學習扎根計畫的總召計畫主持人，他提及將學習內容物傳遞給學生才是教學重點，能重複使用的載具才是教具，並介紹PBL-STEM+C的含義，以及說明計畫分兩階段：輔導中小學補助教具及教材，以資訊跨域融入及整合為重點，並舉例：NKNU BLOCK軟體公版教具，強調不推崇無謂的教學流程以及專業知識說明，像是不從專業領域名詞切入，讓學生更容易理解。

4. 林鴻銘院長舉例了幾種教學及教材資源，例如：高師大數位跨領域教育基地網站教材資源，可供教師免費下載運用，接著表示多種新興科技是由同樣的基礎建構，而現在利用人工智慧物聯網上傳的管道，教師就能發佈資訊以及接受學生成果回饋，並介紹課程發展地圖，建議國中小老師第一堂課教人為控制，讓學生從交流討論中學習。

5. 接著林鴻銘院長分享了公版教具實用案例，介紹課程模組：感受覺察、建構知能、想像實踐、公開分享，提及跨域統整探究實踐融入校定彈性課程和程式流程圖是跨領域溝通平台，並且可搭配聯合國永續發展目標進行教育活動，在演講的尾聲播放學生介紹公版教具功能的操作成果影片，將公版教具融入教學內容，帶出資訊工具體驗可引起學生學習興趣，讓教與學成為快樂的事。

6. 最後由陳明聰院長進行總結，感謝林鴻銘院長分享實作、跨領域整合的公版教具，讓老師們聚焦運算思維、跨領域教學，並提出可思考如何讓特教學生有效參與，並培養解決、面對問題的能力，運用科技工具學習是好的開始。