壹、時  間：中華民國113年2月7日（星期三）10:00~12:00

貳、地  點：慈惠醫護管理專科學校

参、主  席：國立高雄師範大學特殊教育中心 蔡明富主任

肆、出席者：慈惠醫護管理專科學校學生輔導中心黃齡瑩主任、慈惠醫護管理專科學校資源教室輔導員于兆欣、慈惠醫護管理專科學校資源教室輔導員鄭韓秀鳳、慈惠醫護管理專科學校資源教室輔導員卓千雅、慈惠醫護管理專科學校資源教室輔導員李佩凌 國立高雄師範大學特教中心蔡明富主任、國立高雄師範大學資源教室輔導員黃葳庭、國立高雄師範大學資源教室輔導員林寶鈺、國立高雄師範大學資源教室輔導員林忻歡、國立高雄師範大學資源教室輔導員劉玉婷、國立高雄師範大學特教中心助理張雅涵、國立高雄師範大學特教中心助理許純蓓、國立高雄師範大學特教中心助理莊筱珍

伍、討論事項：

1. 慈惠醫護管理專科學校輔導員于兆欣回饋過往申請社會技巧、行為輔導培力列車的成效良好，新學期亦希望可申請培力服務，期待的主題為人際溝通，像是如何表達感謝、如何與別人討論溝通。
2. 高雄師範大學特殊教育中心蔡明富主任回應新學期可安排辦理，可由此計畫安排講師以行動列車方式進行，亦鼓勵慈惠醫護管理專科學校的輔導員可以培訓成為種子講師或協同教學。
3. 慈惠醫護管理專科學校輔導員李佩凌分享除特教培力外，此計畫網站提供的共享資源亦對輔導工作很有幫助。若有自閉生班級需要進行特教宣導，或是有新進導師任職均會直接使用網站資源，建議可繼續新增障別說明的教學影片。
4. 慈惠醫護管理專科學校輔導員鄭韓秀鳳分享一名情障自閉生無法找到願意協助的助理人員，期待計畫支持架構可增加同儕支持培力課程，亦分享輔導員帶領一般生至蘆葦啟智中心實習，提升一般生之同理心的成功經驗供參考。高雄師範大學特殊教育中心蔡明富主任回應目前國內較依賴學生自發性行為，較無對學生實施進行專門性支持策略，因此本計畫第二期將會將同儕支持策略教學也納入考量。
5. 慈惠醫護管理專科學校輔導員鄭韓秀鳳分享工作中遇到許多情障自閉生家長，因不了解大專資源教室與國高中資源班之差異，導致不願意向資源教室求助，建議能在親職教育部分加入這部分說明。
6. 慈惠醫護輔導員于兆欣建議可建立LINE社群或LINE官方帳號分享活動公告以及中心計畫資源，以便於輔導員查找利用。蔡明富主任表示會將此建議納入規劃。