一、研習日期：108年7月18日

二、研習時間：09:00-16:10

三、研習地點：國立高雄師範大學(和平校區) 行政大樓六樓第三會議室

四、活動內容：

1. 本中心蔡明富主任邀請中州科技大學資源教室許紋華老師及東海大學資源教室吳惠慈老師分享該校資源教室運作經驗及特別化支持服務計畫的作法，提昇大專校院特殊教育專責單位輔導人員對學生個別化支持計畫及資源教室經營與管理之瞭解。
2. 許紋華老師分享ISP是持續且不斷修正的支持性服務，也分享自己輔導個案之經驗，並提到個別化支持服務計畫，從學生新生入學開始→每學期更新→畢業生轉銜，各階段皆須處理，在溝通上，除了家長，系上導師及系主任也很重要，另，也著重在學生獨立自主能力的培養。
3. 第二節課，許紋華老師分享中洲科技大學資源教室經營與運作經驗，主要在轉銜服務、個別化支持服務、生活輔導及建構支持系統，也成立晨曦志工服務社與六號夢想咖啡車，讓學生從受助者變成助人者，也進行專業課程培養，像是六號夢想咖啡車，需接受手工餅乾製作、咖啡杯測技術、服務與禮儀等訓練課程，並讓學生在校內義賣，或接校外茶飲服務。
4. 惠慈老師分享東海大學資源教室經營與運作經驗，主要是針對學生個人的個別化服務、族群關懷、外部資源連結、行政協調及教育宣導。該校特別是放榜就進行新生轉銜（在5-6月一個學生一場），在就讀之前就讓學生及家長來瞭解學校無障礙環境、以及自己是否適合所選科系，若是學生有無障礙改善需求，暑假就可以施工。
5. 第二節課，惠慈老師分享東海大學分三階段於美學期開學後一個月完成，第一階段以系為單位，邀請系主任、導師、授課教師及學生，討論學生修課狀況及學期課程規劃及需求，與系上協調資源及服務分配；第二階段與學生進行一對一的學習計畫討論；第三階段以電話追蹤及關懷。並於期初進行學生需求調查，包含生活需求（住宿安排、協助同學、輔具）、學習需求（輔具、教材轉換、上課方式）、協助需求（協助同學、課業加強輔導）、考試需求（特殊考場、考試方式調整、延長考試時間）、其他需求（實習、交通、經濟）。