計畫架構
計畫自2022年執行至今,團隊廣泛蒐集國內外文獻,結合精神科醫師、心理師、特教專家與資深輔導員的專業意見,持續討論與實務交流集結計畫三年來的實際執行經驗,建構且持續修正調整以資源教室輔導員需求為本位的、符合現場需求的「大專校院情緒行為障礙與自閉症學生輔導三層級支持架構」(蔡明富、林寶鈺,2023)。三層級內容簡介如下:
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第一層級:輔導資源
提供人際輔導、學習輔導、行為輔導、生涯輔導等四大面向之線上資源,包含教學素材、輔導策略、實用工具與行為紀錄表單,協助輔導員有效支援學生發展各項適應能力。
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第二層級:主題賦能
透過情閉主題研習、成長團體與特教培力活動,促進輔導員專業知能與心理支持。內容包含情障與自閉症知能研習、跨校經驗交流團體、AI融入教材設計之教學實務工作坊等。
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第三層級:專業協助
提供諮詢服務、個案研討與專業督導服務。諮詢方式多元方便依據使用者個別需求申請,督導涵蓋個別與團體層面,協助處理學生輔導、轉銜、性平與職涯等議題,強化實務應對與專業支援。
