計畫目標
為協助大專校院輔導員因應近年來情緒行為障礙及自閉症學生在大專校院中人數逐年增加，特殊教育需求也更加多元，教育部自2022年起至今(2025年)委託高師大辦理「大專校院情緒行為障礙及自閉症個案輔導暨諮詢計畫」。本計畫以資源教室輔導員的實務需求為核心，建立專屬輔導支持模式。執行目標要點如下：
1. 建構情閉計畫網站，減輕輔導員工作負擔
透過建置情閉輔導計畫網站，提供實用教材、輔導策略、行為紀錄表格與諮詢督導等多元服務，減少輔導員在備課、資源搜尋及處理複雜個案時的壓力與時間成本。
2. 提升輔導員情障及自閉症輔導專業知能
辦理主題式研習、成長團體、特教培力與教學實務工作坊，強化輔導員對情緒行為障礙與自閉症學生的識別能力、輔導策略、教學設計與跨單位溝通能力，增進實務工作效能與自信。
3. 整合跨校資源與專業網絡，強化合作支持機制
由教育部統籌，建構全國跨區域支持系統，串聯13所特殊教育中心，推動全國性研習與知能講座與提供全國大專校院教職人員與資源教室輔導員諮詢服務，提升全國大專校院校內外輔導資源的連結與應用效能。