本次專家會議邀請正修科技大學輔導中心吳秉衛主任與特殊教育資源中心洪瑛涓輔導員、王意禎輔導員共同參與討論，交流論中，與會人員聚焦於大專校園中情緒行為障礙及自閉症學生的實際支持需求。正修科大學生輔導中心吳秉衛主任指出，目前學生在生活管理與行為調適方面的需求最為迫切，建議結合校內既有資源與情閉輔導計畫的社會技巧課程，協助學生提升自我管理與生活適應能力。洪瑛涓輔導員則進一步說明，部分學生期待能透過更系統化的行為觀察與介入獲得協助，因此建議未來可發展客製化的行為輔導服務方案，並搭配正向行為支持原則與行為紀錄追蹤機制。對此，高師大特教中心蔡明富主任提出「套餐式」服務構想，建議將本計畫三大支持系統以模組化方式提供各校彈性選用，使大專校院可依自身需求組合不同服務項目，更有效結合校內既有活動與情閉輔導資源，建構貼近資源教室實務運作的多元支持模式。

高師大特教中心李助理 設計的 1150105-高雄區專家會議(一)