本次行為輔導教學實務工作坊（四）與正修科技大學資源教室合作，邀請高師大特教中心蔡明富主任擔任講師，並由李睿欣助理協同帶領輔導員共同參與，透過實作導向課程，持續深化情緒行為障礙及自閉症學生之行為評估與介入專業能力。

課程主題聚焦於「行為功能評量與介入計畫」之深度應用，首先結合AR圖卡與數位教材進行核心概念複習，協助學員重新掌握行為問題的前事、個體與後果因素，並透過互動測驗強化對行為功能「獲得」與「逃避」之判斷能力。本次工作坊除透過案例仿寫與行為紀錄實作，強化理論與實務整合外，亦針對常見紀錄迷思進行專業指導，提醒輔導員聚焦具體可觀察行為並分析其背後功能，以發展有效替代策略。課程最後，蔡明富主任期許學員將所學實際應用於校內個案，持續完成行為前後事件紀錄與介入計畫撰寫，並於後續課程中透過示範、演練與回饋。