本次社會技巧教學實務工作坊，由高師大特教中心蔡明富主任帶領專業教師團隊，並與正修科技大學資源教室合作辦理，以情緒行為障礙及自閉症學生為主要授課對象，本次課程主題為「我能妥善處理生氣情緒」，以生活情境引導學生覺察自身在被打擾或衝突情境中的情緒反應，進一步說明生氣為正常情緒，但需透過適切方式表達與調整，以避免衝突升高。教學過程透過錯誤與正確行為影片對照，引導學生辨識不當反應（如咆哮、拍桌等）可能造成的負面影響，並學習替代策略。於互動環節中，結合數位排序遊戲與小組情境演練，實際練習運用五步驟進行情緒調節與溝通表達，強化技能應用能力。課程結尾發放AR教學卡片與作業單，透過數位資源延伸學習，鼓勵學生於日常生活中持續練習情緒覺察與調整策略，並透過與他人討論經驗進行技能類化。

高師大特教中心李助理 設計的 1150423-社會技巧教學實務工作坊(二)