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活動花絮 》110學年度第二學期活動彙整
110學年度第二學期活動彙整

【資源教室】高師大110第二學期資源教室活動成果 

  • 1110301_燕巢校區期初關懷聚會
經過上學期,大家逐漸適應學校生活,彼此也更加熟絡,開學第一週後,資源教室辦理關懷聚會,同學們中午一起用餐、聊聊天,交流不同科系修課的資訊。同時宣傳這學期資源教室為大家用心準備的活動預告,並邀請學生報名4/9(六)校際聯合烤肉活動。
 
  • 1110302_和平校區期初關懷聚會
於學期之初邀集大家齊聚一堂,同學相互關懷促進人際交流,特教中心蔡明富主任也出席給予勉勵及關心同學適應情況。輔導員除了提醒選課安排並預告本學期資源教室活動,也透過量表的填寫瞭解同學本學期特教需求及生涯適應情況。同學回饋非常感謝舉辦此活動,為其注入關懷與正能量。
 
  • 1110309_英語學系期初個別化支持計畫會議
本次會議由特教中心蔡明富主任主持,有資源教室輔導員、導師、學生及家長共同出席,討論身體病弱學生本學期的個別化支持計畫。討論內容包含無障礙環境支持(如教室特殊桌椅、冷氣、教室數量調整)、學生課業負荷及學習策略應用,以及未來生涯進路諮詢,提供學生豐富生涯資訊供其瞭解,以利未來生涯準備及選擇。
 
  • 1110310_英語系期初個別化支持計畫會議(二)
本場次分別討論兩位英語系特教學生的個別化支持計畫
一位為情緒行為障礙學生,經特教中心、系所、學輔中心、家長與學生討論,除穩定醫療與心理諮商支持,亦持續於各課程安排協助同學,降低學生入班焦慮及協助課程學習。
一位為肢體障礙學生,依據學生所需無障礙環境及班級人際問題進行討論,持續於校內進行無障礙宣導,也由資源教室安排班級宣導協助適應。
 
  • 1110310_特教系期初個別化支持計畫會議
學生為大一學生,在校期間的學習及情緒調適尚在適應階段,為了解學生目前的學習及醫療情況,會議上邀請任課老師及家長一同與會,藉由說明與討論的過程中,讓老師們理解學生的困難與努力,也將持續提供學生在校期間在學習上適切的支持與調整。
 
  • 1110317_身心障礙學生助理人員工作講習
資源教室辦理本學期身障學生助理人員工作講習,邀請友校具豐富輔導經驗資源教室輔導員前來進行分享,過程中分享本校目前常見的身心障礙類別,讓同學可明白身障生常見的困難與生理上的限制。再者,也與助理人員分享協助的界線與常見的困難,也向同學建立在遇到困難時,該如何求助的SOP,期能使協助的歷程與關係更加長遠及正向。
 
  • 1110322_英語系入班宣導
為使班上同學了解班上肢體障礙學生的障礙情況及所需協助,資源教室輔導員到班進行宣導,促進班上同學的理解、接納,也教導同學適切的協助方法,開啟交流的友善平台。而特教學生也在陪同下自己向同學表達其心路歷程,以及期盼班上同學可以主動協助的事項,更有助其未來班級互動。
 
  • 1110323_總統教育獎複審實地訪視
本校薦舉進修學院美術學系碩士班之腦性麻痺特教生參與總統教育獎遴選,經書面初步審查,學生獲選進入複審,3月23日由兩位委員到校進行實地訪視。為使學生專才有充分展演空間,資源教室協助於訪視會場放置學生創作作品,並陪同及協助學生受訪,美術系主任、指導教授、學生家長也共同出席表達對於學生勤奮向學,並運用所學積極為身障倡議之肯定。
 
  • 1110324_特教系期初個別化支持計畫會議

學生因症狀影響,本學期至今的到班狀況較不穩定,為協助學生在學習上找回成就感,降低學習挫折,會議上邀請家長與任課老師一同與會,共同討論學生的壓力因應與調適,並了解學生的學習困擾,同步從醫療、家庭與同儕間建立支持網絡,期能讓學生在校學習過程中更加穩定。
 

  • 1110324_電機系期初個別化支持計畫會議
學生為大一學生,對於新學期學習適應狀況作一討論,會議上邀請任課老師及家長一同與會,大學階段的生活,更加強調自我的管理及時間的安排,除了給予學生實質建議,並鼓勵尋找適合自己的學習方式,資源教室持續提供相關學習及生活支持安排,以期提升適應能力。
 
  • 1110324_數學系期初個別化支持計畫會議
本場次分別討論四位數學系特教學生的個別化支持計畫,障礙類別為學習障礙、自閉症學生,由本中心蔡明富主任主持,搭配視訊會議,邀請系上主任、導師、學輔心理師、學生及家長一同與會。
在會議中師長們鼓勵學生練習自我表達,討論課程學習困擾,提供修課建議。本學期資源教室於燕巢校區,持續安排社交技巧課程,目的透過小團體課程,增加人際互動機會,培養學生的社交能力與溝通能力。
 
  • 1110419_特教心劇院活動預告
靠近一點!再靠近一點~ 趕緊來掃海報上QR code!引頸期盼的看電影聊特教活動來囉! 
電影「布拉姆的異想世界」,一個好動的七歲小男孩,遇上講求紀律和秩序的費許老師,他該如何找到與老師相處的平衡點?
映後座談會,更邀請ADHD大學生現身說法,讓特教貼近你我的心!
燕巢校區場次:
時間:111年5月3日(二) 17:30-20:00
地點:高師大燕巢校區歸燕食巢2樓
 (限額20人,額滿為止)
活動提供晚餐,歡迎報名參與~
來電洽詢高師大特教中心,電話07-7172930分機 和平1635燕巢7412
 
  • 1110420_燕巢校區職場社會技巧工作坊
職場社會技巧工作坊以"不懂時能主動詢問"為主題,課程開始前,讓不同系所的同學作簡單自我介紹,彼此熟絡,增加小團體課程的人際交流機會。課程中,透過播放錯誤版影片,帶領學生去觀察影片中遇到問題時,主角的反應,並連結生活經驗和實際情境,再藉由正確版的影片,示範明確的四步驟,並邀請同學逐一演練及相互檢核,熟悉不懂時主動詢問的步驟。期待安排一系列課程,幫助學生們能夠更加融入團體活動及適應社會環境。
 
  • 1110503_燕巢校區特教心劇院
一個好動的七歲小男孩,喜愛幻想。當布拉姆遇上講求紀律和秩序的費許老師,該如何找到與老師相處的平衡點?藉由特教電影放映,帶領大家看見過動症孩子的生活經歷。透過電影拍攝的角度,聽見布拉姆腦袋裡的奇思幻想,進而理解他腦袋裡的想法。
映後由資源教室老師帶領同學們思考及討論,影片中ADHD的特質與協助方式。此外,邀請一位ADHD大專生分享其經歷,並與現場同學交流座談。
感謝同學們每次熱情參與,帶給資源教室老師們滿滿動力,致力於特教宣導,當大家能夠更加瞭解身障者之後,更能減少身障者於校園環境中的標籤。
 
  • 1110509_特教FUN映館
藉由特教中心自行拍攝澄清ADHD迷思的宣導教材,以及特教學生在校園、職場常見的人際互動困擾影片,進行校園特教宣導講座,讓校內同學可以更加瞭解身心障礙者的特質與協助方式,在良善互動中促進彼此身心健康。感謝同學踴躍的參與課程討論,更感謝高師大特教系同學協助教材照片拍攝。
 
  • 1110510_特殊教育推行委員會
資源教室召開本學期特殊教育推行委員會,會議由本校校長主持,資源教室進行業務報告,說明本校目前身心障礙學生人數概況及相關輔導工作項目。
本次會議提案討論課業輔導鐘點費訂定支給標準,及修訂交通費申請準則,讓整體特教業務的推動更加順暢。
 
  • 1110513_國家考試準備與心得分享講座
資源教室辦理國考分享講座,邀請今年順利考上公職的事業經營學系畢業學長與學弟妹分享自己這一年多來的實戰經驗,從下定決心投入考試,到補習班的選擇、分析函授與面授的優缺點、自己如何做筆記、以及在漫長的讀書準備過程中,如何讓自己一直保持彈性與衝勁,除此之外,家長的角色也是一直支持學生的重要因素,藉由媽媽的分享與交流,讓一同聆聽的家長更能了解要如何與孩子溝通與陪伴。
 
  • 1110519_淡江視障輔具中心輔具追蹤輔導會議
本學期的視障輔具追蹤會議以視訊方式辦理,本校共有兩位學生借用視障輔具,會議中,輔具中心的老師了解學生目前的視覺狀況及輔具使用情形,提供建議與討論。因兩位學生即將於今年畢業,進行半年的實習,學生針對實習過程中的學習需求也提出詢問,老師給予相對的建議並提供輔具延用申請之服務,讓學生於實習過程中也可繼續使用輔具,使實習過程更加順利。
 
  • 1110520_榮獲2022年總統教育獎
本校進修學院美術所林宗易同學勤勉向學,並積極投身公益,經遴選為2022年總統教育獎得主,實為一大殊榮,特教中心資源教室給予賀喜及肯定。
 
  • 1110526_特教性平講座
邀請心理師跟特教學生分享情感中不同階段的感受,帶領特教生辨識自己與對方在關係中的期待,建立良好的溝通,也留意彼此適當的人際距離。同學回饋講座內容解除很多自己對情感的疑惑,也對感情有更多認識,也有同學回饋學會人際距離及注意事項,相當受用。
 
  • 1110527_輔導員榮獲教育部久任感謝狀
高師大特教中心資源教室黃葳庭輔導員榮獲教育部111年度大專校院特殊服務與輔導人員久任感謝狀,謝謝其多年來專業、踏實的協助資源教室輔導工作之推行。
 
  • 1110607_總統教育獎得主獲校長表揚頒獎
本校進修學院美術所林宗易同學榮獲2022年總統教育獎得主。高師大校長吳連賞為表彰其努力奮發精神,及克服艱困勇氣,特別在副校長王政彥、系主任詹獻坤、指導教授孫祖玉、特教中心主任蔡明富及輔導老師與公關執行長鄂見智等人陪同與見證下,親頒表揚狀表揚與道賀。
相關新聞報導:
*聯合報新聞網:高師大腦麻研究生林宗易以腳創作藝術 獲總統教育獎
*ETtoday新聞雲:不向生命低頭!腦麻碩班生「半路出家」學美術 用腳畫畫、捏雕塑
*經濟日報:高師大林宗易用腳創作 勤勉勵學榮獲總統教育獎殊榮
*LINE TODAY:腦麻生熱愛生命! 林宗易用腳創作拿畫筆還捏雕塑獲總統教育獎
 
  • 1110609_畢業轉銜座談會
邀請高雄市勞工局博愛職業技能訓練中心前鎮就服站的職管員,前來介紹就業資訊及職業重建內涵,透過成功案例分享,讓資源教室的學生們更加了解支持性就業服務模式;參與座談會,除畢業生外,也有家長及學弟妹們,職管員實際帶領大家操作台灣就業通網站,並介紹職業訓練課程內容及其他職業重建服務相關資源,幫助學生們對生涯規劃更有方向。

 

 

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燕巢校區期初關懷聚會_1110301  
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同學們中午一起用餐、聊聊天_1110301 
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交流不同科系修課的資訊_1110301 
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資源教室活動預告_1110301 
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和平校區期初關懷聚會_1110302 
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邀集大家齊聚一堂_1110302 
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瞭解同學本學期特教需求_1110302 
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促進人際交流_1110302 
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英語學系期初個別化支持計畫會議_1110309 
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資源教室輔導員、導師、學生及家長共同出席_1110309 
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討論無障礙環境支持、學生課業負荷_1110309 
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提供學生生涯資訊,以利未來生涯準備及選擇_1110309 
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英語系期初個別化支持計畫會議(二)_1110310 
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分別討論兩位英語系特教學生的個別化支持計畫_1110310 
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於各課程安排協助同學,降低入班焦慮_1110310 
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持續於校內進行無障礙宣導_1110310 
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特教系期初個別化支持計畫會議_1110310 
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學生在校期間的學習及情緒調適尚在適應階段_1110310 
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邀請任課老師及家長一同與會_1110310 
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了解學生目前的學習及醫療情況_1110310 
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身心障礙學生助理人員工作講習_1110317 
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讓同學明白身障生常見的困難與生理上的限制_1110317 
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具豐富輔導經驗資源教室輔導員分享_1110317 
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同學舉手嘗試回答與特生相處方式_1110317 
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資源教室輔導員到班進行宣導_1110322 
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使同學了解班上肢體障礙學生的所需協助_1110322 
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特教學生在陪同下自己向同學表達其心路歷程_1110322 
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教導同學適切的協助方法,開啟交流的友善平台_1110322 
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協助於訪視會場放置學生創作作品_1110323 
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本校薦舉腦性麻痺特教生參與總統教育獎遴選_1110323 
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學生獲選進入複審,兩位委員到校進行實地訪視_1110323 
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表達對於學生運用所學積極為身障倡議之肯定_1110323 
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特教系期初個別化支持計畫會議_1110324 
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會議上邀請家長與任課老師一同與會_1110324 
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共同討論學生的壓力因應與調適_1110324 
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了解學生的學習困擾_1110324 
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電機系期初個別化支持計畫會議_1110324 
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對於大一學生新學期學習適應狀況作討論_1110324 
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邀請任課老師及家長一同與會_1110324 
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給予實質建議,也鼓勵尋找適合自己的學習方式_1110324 
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數學系期初個別化支持計畫會議_1110324 
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分別討論四位數學系特教學生_1110324 
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師長們鼓勵學生練習自我表達_1110324 
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搭配視訊會議一同與會_1110324 
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特教心劇院活動預告海報_1110419 
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好動的七歲小男孩,該如何找到相處的平衡點?_1110419 
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映後座談會,更邀請ADHD大學生現身說法_1110419 
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趕緊來掃海報上QR code!_1110419 
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燕巢校區職場社會技巧工作坊_1110420 
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透過播放錯誤版影片,帶領學生去觀察_1110420 
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邀請同學逐一演練及相互檢核_1110420 
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讓不同系所的同學作簡單自我介紹,彼此熟絡_1110420 
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燕巢校區特教心劇院海報_1110503 
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帶領同學們思考及討論影片中ADHD的特質_1110503 
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邀請一位ADHD大專生分享其經歷_1110503 
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感謝同學們每次熱情參與_1110503 
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特教FUN映館_1110509 
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線上進行校園特教宣導講座_1110509 
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同學踴躍的參與課程討論_1110509 
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感謝特教系同學協助教材照片拍攝_1110509 
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特殊教育推行委員會_1110510 
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資源教室進行業務報告_1110510 
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提案討論_1110510 
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整體特教業務推動更加順暢_1110510 
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國家考試準備與心得分享講座_1110513 
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事業經營學系畢業學長分享_1110513 
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一年多來的實戰經驗_1110513 
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媽媽的分享與交流_1110513 
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淡江視障輔具中心輔具追蹤輔導會議_1110519 
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視訊方式辦理_1110519 
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了解學生目前的視覺狀況及輔具使用情形_1110519 
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提供輔具延用申請之服務_1110519 
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榮獲2022年總統教育獎_1110520 
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美術所林宗易同學勤勉向學_1110520 
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特教中心資源教室給予賀喜及肯定_1110520 
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經遴選為2022年總統教育獎得主_1110520 
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特教性平講座_1110526 
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邀請心理師跟特教學生分享情感中不同階段的感受_1110526 
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建立良好的溝通_1110526 
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對感情有更多認識_1110526 
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輔導員榮獲教育部久任感謝狀_1110527 
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資源教室黃葳庭輔導員榮獲久任感謝狀_1110527 
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多年來展現其專業_1110527 
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協助資源教室輔導工作之推行_1110527 
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總統教育獎得主獲校長表揚頒獎_1110607 
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美術所林宗易同學榮獲2022年總統教育獎得主_1110607 
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表彰其努力奮發精神_1110607 
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校長親頒表揚狀表揚與道賀_1110607 
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畢業轉銜座談會_1110609 
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邀請高雄市勞工局博訓中心的職管員分享_1110609 
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帶領大家操作台灣就業通網站_1110609 
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幫助學生們對生涯規劃更有方向_1110609