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[活動訊息]
高師大105第一學期資源教室活動成果

發佈人員:管理者|公告日期:2017/10/5

 高師大105第一學期資源教室活動成果

  • 新生入學轉銜座談會_1050904

            特教中心主任及資源教室輔導員,
            至燕巢校區數學系及和平校區特教系、地理系、事經系,
            與學生、家長及系主任、導師,召開新生入學轉銜座談會。

  • 新生轉銜輔導之迎新親師交流活動_1050904

            介紹資源教室的環境位置之外,資源教室的工讀學長姐們也針對和平及燕巢校區做了完整的介紹。

  • 數學系特教宣導_1050913

            資源教室利用數學系系務會議前的時間,針對本年度特殊需求新生,進行障礙的宣導以及學生特質及因應策略的分享。

  • 期初關懷活動:
  • 期初關懷活動_和平校區_1050920
  • 期初關懷活動_燕巢校區_1050920

            小團體形式,學生自我介紹、學期活動預告、ISP填寫及測驗填寫。

  • ISP會議:
  • 數學系_1050913
  • 事業經營系_1051004
  • 美術系_1051011
  • 視覺設計學系_1051013
  • 光通系_1051018
  • 體育系_1051020

            藉召開ISP會議以了解各系之個案學生學習概況及整合相關資源,協助學生學習及支持服務。

  • 視覺功能評估會議_1051013

            邀請台南大學的林慶仁老師,
            前來為本校的視覺障礙學生提供評估建議,
            協助學生妥善使用輔具,提供相關資源,提升學生學習效率。

  • 肢體功能評估會議_1051014

            邀請到屏東大學特教系的張茹茵老師前來為本校資源教室的學生們進行評估及討論。

  • 特教需求學生各科課程學習現況討論會議_1051025

            針對特教需求複雜的學生,資源教室召開了學習現況討論會議,
            會議中邀請各專業必修課程的老師,以及通識課程老師,還有學生本人及家長一同與會,
            本次會議的教授出席率高,顯示校內老師對身心障礙學生的協助與同理十分妥善。

  • 教育部到校輔導訪視_1051028

            教育部學特司廖雙慶科長、鄭浩宇專員以及台北市立大學特教系陳淑瑜教授、臺南大學特教系李芃娟主任,
            蒞臨高師大資源教室指導。

            資源教室除呈現教育部指定訪查指標外,
            亦展現本年度特色活動─蔡明富主任帶領指導─「五獨有我」特殊需求學生專題研究計畫
            以及「特教五告讚」特教宣導活動。

  • 校慶宣導_1051104

            著重於肢體障礙及學習障礙的體驗,藉由活動關卡的設計,讓參與的教職員工生們體驗身障者的困境,
            進而增加校園無障礙的層次與概念。

  • 特教推行委員會_1051116

            進行資源教室的例行性工作報告與提案討論。

  • 周大觀基金會獎助學金頒獎典禮_1051129

            高師大資源教室與財團法人周大觀文教基金會,共同舉辦全球熱愛生命獎頒獎典禮。

  • 蓮池潭生態探索活動_1051204

            辦理校外團體活動,增進身心障礙學生的環境熟悉,
            提升人際互動,亦藉此機會,關懷學生在校適應近況,
            建立良好的互動關係。

  • 高雄大學特教宣導_1051209

            由高師大特教中心蔡明富主任領軍,
            除了分享協助大專特殊需求學生實際協助案例及經驗外,
            也穿插情境短劇,讓高雄大學的師長們感受案例會出現的情況,另外也藉由特教體驗親身感受特殊需求學生們生活會出現的不便。

  • 期末關懷活動暨ISP檢討_燕巢校區_1050103

            期末考前舉辦期末聚會,讓同學們彼此交流近況,
            紓解同學面臨期末考壓力,並進彼此感情。

  • 期末關懷活動暨ISP檢討_和平校區_1050104

            讓同學們在準備考試之餘,也能有一個輕鬆愉快的夜晚,
            彼此分享近況,一同聚會,放鬆之後再繼續為期末考努力

  • ISP檢討會議_1060113

            為本學期身心障礙學生的學習生活適應狀況畫下一個完美的句點,
            同時間也為下學期的ISP計畫內容,事先進行初步的討論與規劃。

 

 

本篇文章轉載自:http://140.127.68.67/active/ActiveView.aspx?Nid=163&Kind=B

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