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[活動訊息]
高師大104第二學期資源教室活動成果

發佈人員:管理者|公告日期:2017/10/5

 高師大104第二學期資源教室活動成果

  • 期初關懷活動_和平校區_1050301
  • 期初關懷活動_燕巢校區_1050303

            小團體形式,學生自我介紹、學期活動預告、ISP填寫及測驗填寫。

  • 學生助理人員聯繫會議_和平校區_1050307
  • 學生助理人員聯繫會議_燕巢校區_1050310

            與特殊教育需求學生及其助理人員會談,確認本學期需求內容,提供適切的服務,
            並提供身心障礙助理人員相關的協助技巧,彼此討論協助的狀況。

  • 燕巢桌遊活動_1050310

            藉由自我認識的過程中,了解自己的能力與期待,進而轉化成為助力,
            再透過學習單的進行,練習助人技巧,增進與身障學生互動的能力。

  • ISP會議:
  • 光通系及數學系_1050226
  • 音樂系_1050301
  • 視設系_1050308
  • 體育系_1050311
  • 光通系及化學系_1050325
  • 特教系_1050330

            藉召開ISP會議以了解各系之個案學生學習概況及整合相關資源,協助學生學習及支持服務。

  • 香港中華基督教會望覺堂啟愛學校參訪_1050322

            香港中華基督教會望覺堂啟愛學校為了解台灣特殊教育現況,特地安排前來本校特教中心進行參訪與交流。

  • 中國廣東第二師範學院參訪_1050330

            中國廣東第二師範學院之院長及系主任,帶領兩位系上教師前來進行特殊教育領域的交流討論。

  • 親師交流活動_1050417

            邀請學生家長一同至學校,與孩子參與活動,並在活動進行中,
            可以資源教室輔導員一同討論學生的在校適應情況或相關的學習需求,
            提供適切的服務與說明,讓家長成為支持的力量。

  • 特教五告讚動態宣導_燕巢校區_1050412
  • 特教五告讚動態宣導_和平校區_1050419

            讓校內同學、師長更加了解特殊教育相關知識,
            進而提升對身心障礙學生的接納度,達到校園「心理無障礙」。

  • 聽力評估會議_1050419-20

            邀請本校聽語碩士班羅意琪老師協助聽障學生進行聽力評估,
            同時檢測學生使用助聽器之情況,
            使資源教室老師及學生本人更了解障礙現況,
            也提醒學生應該正確的使用助聽器,提升學習效能。

  • 特教評估會議(學習障礙+ADHD)_1050421

            精神科醫師先初步了解學生目前的服藥狀況與紀錄,也關心學生近況,給予相關的建議。

  • 職場實習成果發表_1050503

            高師大資源教室榮獲台灣康寧顯示玻璃股份有限公司合作,
            提供本校身心障礙學生「校園職場實習」的機會,
            讓身障學生在校園中擔任教師實習教學助理及研究助理。

            在成果發表活動中,康寧人事部的經理親自前來,聽同學們發表,
            而同學們除了展示整年實習製作的作品,亦分享了實習中,
            心態上的成長及轉化,報告結束後,也邀請指導老師給予建議及回饋。

  • 特殊教育推行委員會_1050504

            會議由校長主持,召集校內相關單位主管,
            除了進行資源教室的業務報告之外,
            也一同討論身心障礙學生的在校生活適應與學習協助。

  • 公職講座_1050511

            介紹目前可報考身心障礙特考,並分享準備方式及趨勢,
            使身心障礙學生在面對生涯規劃能有多種選擇。

  • 畢業轉銜座談_1050511

            邀請到高雄市政府勞工局-博愛職業技能訓練中心的李昕霈職管員,為身心障礙學生說明身障者就業服務內容。

  • 就業服務站參訪_1050527

            資源教室輔導員陪同學生一起前往高雄市政府勞工局的中區就業服務站,
            除了到場了解求職流程,也拿取許多政府對於身心障礙者所提供的職業訓練課程資料。

  • 獨立研究發表會_1050530

            在特教系碩博士生協助下,高師五位特殊需求學生(來自特教系、美術系、光通系、數學系)完成了專題研究,
            並於五月三十日進行發表。

  • 特教五告讚靜態展覽_1050604

            讓上次來不及參加特教五告讚活動的師長、同學們,更能了解特殊教育的概念也看到特教五告讚辦理的成果。

  • ISP檢討會議:
  • 和平校區_1050607
  • 燕巢校區_1050607

            藉由個別化支持計畫(ISP)檢討會,讓ISP不僅僅只有執行,多了回顧、檢討,讓整個計畫更完整。

  • 期末關懷活動_和平校區_1050607
  • 期末關懷活動_燕巢校區_1050607

           藉由餐敘,與學生回顧本學期的學習及適應狀況,提供適切的建議與討論,
           並檢視學生的個別化支持計畫內容(ISP),了解是否有需要新增修改之處。

  • ISP期末檢討會議:
  • ISP期末檢討會議_1050614
  • ISP期末檢討會議_1050624

           邀請家長前來一起討論,能了解家長的期待與想法,也可藉此回應資源教室的執行與想法,
           並且讓學生本人參與其中,建立出更妥善的協助藍圖。

 

 

 

本篇文章轉載自:http://140.127.68.67/active/ActiveView.aspx?Nid=162&Kind=B

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