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[研習課程公告]
本校體育系將於6/27、6/28辦理「適應體育增能研習實施計畫-初階課程」

發佈人員:特教中心|公告日期:2017/5/25

適應體育增能研習實施計畫-初階課程

一、目的:

1.為強化適應體育師資培育,提升適應體育專業知能,建立區域學校發展體系,完善多元專業輔助系統

2.落實適應體育納入特殊學生IEP與完善正常化體育教學,提升身心障礙學生體適能。

二、辦理單位:

(一)   主辦單位:教育部體育署。

(二)   主要承辦單位:國立臺灣師範大學體育研究與發展中心。

(三)   共同承辦單位:國立臺灣師範大學特殊教育中心、國立臺中教育大學特殊教育中心、

國立高雄師範大學體育學系、國立東華大學體育中心、國立東華大學體育與運動科學系、國立東華大學特殊教育中心。

三、參加人員:國民中小學特殊教育教師和體育教師。

四、課程表:本研習分特教教師組和體育教師組兩組課程,特教教師組課程請見附件一,體育教師組詳見附件二。

五、研習時間和地點:各組分四區辦理,請各組教師依相關組別擇其中一區參加,

                       1.特教教師組:

區域

時間

地點

研習場地

人數

6/27(二)

國立高雄師範大學

上午:綜合大樓宏遠廳

下午:體育館籃球場

80人

7/3(一)

國立臺中教育大學

忠毅樓二樓M213演講廳

80人

7/5(三)

國立臺灣師範大學

圖書館校區博愛樓B109室

80人

7/6(四)

國立東華大學

上午:花師教育學院B320個案教室

下午:體育館舞蹈教室

40人

       2.體育教師組:

區域

時間

地點

研習場地

人數

6/28(三)

國立高雄師範大學

上午:綜合大樓宏遠廳

下午:體育館籃球場

80人

7/4(二)

國立臺中教育大學

忠毅樓二樓M213演講廳

80人

7/6(四)

國立東華大學

上午:花師教育學院B313個案教室

下午:體育館跆拳道教室

40人

7/7(五)

國立臺灣師範大學

圖書館校區博愛樓B109室

80人

六、報名方式:106年6月21日前請各組教師至下列網址報名,並依規定時間參加。

1.特教教師請至特教通報網(https://www.set.edu.tw/default.asp)報名,路徑為教師研習→大專特教研習→關鍵字搜尋「適應體育」;

2.體育教師至全國教師在職進修資訊網(https://www1.inservice.edu.tw/)報名,請以「課程日期」搜尋。

七、研習時數:全程參與者始核發6小時研習時數。

八、注意事項:

1.東部場次因場地因素,中午用餐休息時間約30-40分鐘。

2.為響應環保,請自備環保杯。

3.部分課程為動態活動,請著輕便服裝參與。

4.報名成功後,若您對適應體育有相關建議之處,請事先填寫問卷表單https://goo.gl/forms/w5XrHbKn7VnivaQX2

,將於課程中進行分享與討論。

九、聯絡人資訊:

1.特教教師組:李家蕾小姐,(02)7734-5088,arielle@ntnu.edu.tw

2.體育教師組:劉秀雲小姐,(02)7734-5103,iner77@ntnu.edu.tw

3.其他:林慧如小姐,(02)7734-5089,u8160531@ntnu.edu.tw

附件一

適應體育增能研習-初階課程規劃【特教教師組】

日期

時間

主題

授課者

6/27(二)

 

7/3(一)

 

7/5(三)

 

7/6(四)

09:30-11:00

體育教學的目標與體育課程的基本要素

*體能訓練對特殊孩子的重要性(認知、技能、情意)

*如何評估特殊生的能力分級(如肌力、柔軟度、肌耐力發展狀況等)

陳張榮

國立體育大學

適應體育學系

助理教授

 

11:00-11:10

休息

11:10-12:40

適應體育的概念與體育課程的調整

*動作技能如何學習

*動作分析與分級

專業間溝通:

*特教老師、體育老師及專業團隊溝通技巧

12:40-13:30

中午休息

 

13:30-15:00

實務演練:常見的體育活動(一)

*墊上運動

*室外活動

許柏仁

國立臺南大學

附屬啟聰學校

教師

15:00-15:10

休息

15:10-16:40

實務演練:常見的體育活動(二)

*知動教室活動

*其他活動

陳張榮助理教授:國立體育大學適應體育學系/美國德州女子大學適應體育博士
許柏仁教師:國立臺南大學附屬啟聰學校/國立體育大學體育研究所博士生

 

 

附件二

  適應體育增能研習-初階課程規劃【體育教師組】              

日期

時間

主題

授課者

6/28(三)

 

7/4(二)

 

7/6(四)

 

7/7(五)

09:30-11:00

特殊兒童的動作特質與介入原則(一)

*介紹融合式環境中人數較多的類別,如腦麻、低張、肢障等動作特質與介入原則

佘永吉

國立臺灣師範大學特殊教育學系

助理教授

11:00-11:10

休息

11:10-12:40

特殊兒童的動作特質與介入原則(二)

*介紹融合式環境中人數較多的類別,如學障、自閉症、智障等動作特質與介入原則

12:40-13:30

中午休息

 

13:30-15:00

應用行為分析與正向行為支持(案例分享)

*如何運用行為改變技術於體育課程中

*特殊生的情緒狀況與處理及以討論

陳勇安

新北市特殊教育資源中心

輔導員

15:00-15:10

休息

15:10-16:40

適應體育的概念與體育課程的調整(演練)

*融合式活動的設計

*器材及規則的調整

*各類型安全動作

*安全環境營造

余永吉助理教授:國立臺灣師範大學特殊教育學系/國立成功大學醫學工程博
陳勇安輔導員:新北市特殊教育資源中心/國立臺灣師範大學適應體育哲學博士

 

 

 

 

 

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